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学校坚持文化铸校,践行文化育人,注重科学精神与人文精神相结合,创新形式,丰富内容,拓展领域,提升层次,积极开展主题教育活动、校园文体活动、学生社团活动、网络文化活动,精神文明建设稳步?#24179;?#26657;园文化生活丰富多彩,形成了优良的校风、教风、学风?#22303;?#22909;的育人环境,促进了学生的全面发展。


学术文化


以工大讲?#22330;?#22823;学生论?#22330;?#36947;德讲堂、文化讲堂、真人图书馆、管理纵横、经贸论?#22330;?#20256;之梦等为代表的学术文化活动形成了品牌。【查看详细


学生活动


学校学生活动丰富多采,依托校团委、学生会、研究生会、学生社团等组织,和科技文化艺术节、社团文化节、挑战杯竞赛、创新创业竞赛、心理健康月、网络文化研究会、新?#25945;?/span>等?#25945;ǎ?#24191;泛开展了主题教育活动、文艺体育活动、学生社团活动、创新创业活动、网络文化活动等。【查看详细


教工活动


为丰富教职工业余文化生活,学校工会构建了多种层次、多?#20013;?#24335;的教职工文化活动体系,以各类教职工文体协会为活动主体,开展了文化、艺术、体育、业务等各类教工活动。【查看详细


精神文明


作为省级文明单位,学校高度重视精神文明建设,各部门、各基层单位齐抓共管,以各类文明建设活动为载体,推动建设校园文明风?#26657;?#20256;播社会文明新风。【查看详细


文化载体


文化载体是校园文化的总结、凝练和固化,学校定期对校报、年鉴、画册、宣传片、校史、校史故事等文化载体进行更新、补充、修订,形成了一系列文化成果。查看详细


文化场所


文化传承和发展是高等学校的一项重要职能,学校结合办学特色和学校文化,建设了博物馆、校史馆、档案馆等一系列文化设施,并结合校园基础建设,逐步设计制作校园景观,不?#32454;?#26657;园增添文化育人场所。查看详细



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